屏東學吉他推薦
李俊賢
教學宗旨
「激發學生對音樂探索的主動性，讓學習吉他成為一種源自內心的熱愛。希望學生因為享受彈奏的樂趣而渴望學習，而不是將練習視為完成作業的責任，讓學習過程更貼近興趣與快樂，而非填鴨式的補習。」
EXPERIENCE
教學經驗
吉他教學特色
激發熱情
啟發學生對音樂的熱愛為核心，鼓勵主動探索音樂。讓學吉他成為一種享受和快樂體驗，而非為了完成練習的負擔。
思維與創造
透過提問引導學生思考，鼓勵編曲與創作，完成個人作品並學習編曲技術與表現力，全面提升音樂實踐能力。
個別化教學
採用一對一或一對二的教學模式，量身打造課程內容，精準回應學生的需求與學習進度，提供更貼心與高效的指導。
技巧培訓
課程涵蓋指板熟悉、節奏掌握、和弦切換及彈唱協調等核心訓練，循序漸進提升學生的技術與演奏流暢度。
彈性化教學
根據學生的需求與程度量身設計練習方法，從音準訓練到歌曲演奏循序漸進，並輔以專業軟體提升音準與技巧。
展現與實踐
鼓勵學生參與成果發表會，發展個人作品，並全力支持其在音樂領域的多元成長與探索。
激發熱情
以啟發學生內心對音樂的熱愛為核心，鼓勵主動探索音樂。讓學習吉他成為一種享受和快樂的體驗，而非為了完成練習任務的負擔。
思維與創造
透過提問引導學生思考，鼓勵編曲與創作，完成個人作品並學習編曲技術與表現力，全面提升音樂實踐能力。
個別化教學
採用一對一或一對二的教學模式，量身打造課程內容，精準回應學生的需求與學習進度，提供更貼心與高效的指導。
技巧培訓
課程涵蓋指板熟悉、節奏掌握、和弦切換及彈唱協調等核心訓練，循序漸進提升學生的技術與演奏流暢度。
彈性化教學
根據學生的需求與程度量身設計練習方法，從音準訓練到歌曲演奏循序漸進，並輔以專業軟體提升音準與技巧。
展現與實踐
鼓勵學生參與成果發表會，發展個人作品，並全力支持其在音樂領域的多元成長與探索。
Correct Posture
吉他教學細節
沒支點
下方結構不穩
傾斜
按弦更穩定
碰到弦
角度不夠
頂手指
弦有震動空間
不夠靠近
壓緊要很費力
近銅條
省力較不痛
手緊繃
手指太緊繃
手放鬆
手指放鬆狀態
EXPERIENCE
吉他課程-進度安排
01月
掌握指板，理解節奏
| 第一、二週 | 第三、四週 |
|---|---|
| ➊ 彈出基礎音階與和弦 | ➊ 右手節奏訓練（撥弦與刷弦的基本節奏） |
02月
流暢度與彈唱協調性
| 第一、二週 | 第三、四週 |
|---|---|
| ➊ 和弦切換的流暢度訓練 ➋ 右手刷弦 4 分與 8 分音符結合左手和弦切換的練習 | ➊ 彈唱練習：配合基本 4 分或 8 分音符進行打拍子 ➋ 掌握正拍與反拍的位置 ➌ 了解每個歌詞的節拍位置 ➍ 當打拍子與唱歌無誤後，開始加入左手和弦切換 |
03月
提升歌曲表現細膩度
| 第一、二週 | 第三、四週 |
|---|---|
| ➊ 將變化豐富的右手節奏與歌聲結合 （例如：主歌使用撥弦，副歌使用刷弦） | ➊ 調整音符的輕重與演奏力度 |
EXPERIENCE
學生怎麼說？
